A FAMÍLIA QUE CONHECEU O JORNAL

Mãe e filha lêem jornal durante atividade do projeto.


A aluna Juliana Alves Moreira, de 14 anos, estudante da escola Cleophânia Galvão da Silva, estava cursando a 8ª série do Ensino Fundamental, quando um dia em sua escola encontrou uma moça chamada Paula, que era estudante de mestrado e também era professora. Essa moça estava fazendo um projeto com alguns adolescentes da escola e Juliana foi uma das escolhidas.
Este trabalho era feito com o jornal “Folha” e a Juliana passou a receber diariamente o jornal em sua casa.
Cada semana a Paula se juntava com Juliana e sua família na casa da Juliana para fazer um trabalho semanal e conversar sobre o jornal e outras coisas também.
Com esse trabalho Juliana e sua família teve a oportunidade de conhecer e aprender com o jornal.
Aluna: Juliana Alves Moreira

Jornal visa melhoria de estudante

A aluna Amanda e sua mãe Miriam lêem o jornal para atividade do projeto.

A aluna da escola Cleophânia Galvão da Silva, Amanda Theodoro, iniciou um projeto com a ajuda da instrutora Ana Paula, a professora responsável.
Ana Paula e seu grupo de estudo fizeram vários trabalhos, uma vez por semana eram realizados na casa da aluna. Não era só Amanda que participava das atividades, sua família também. Como o horário da escola e o serviço de seu pai eram diferentes, eles liam na hora que podiam, mas nunca deixaram de ler. A família ficou lendo o Jornal de Assis por aproximadamente 8 meses (duração do projeto).
O trabalho que é realizado por profissionais da Unesp, campus de Assis, visa principalmente a melhoria da aluna, ou como ela se comporta diante das situações cotidianas escolares, já que esse projeto trouxe muitas informações para ela. E é claro a vontade de ler, a melhoria na interpretação, enfim sua vontade de aprender.

Aluna: Amanda Theodoro

CONHECER PARA PODER GOSTAR

Camila (irmã da aluna), Therezinha (mãe da aluna) e Sara lendo o jornal.

A aluna Sara da escola Cleophänia Galvão da Silva, participou de um projeto com o jornal, que foi realizado durante seis meses, com a professora Paula.
As atividades do jornal eram feitas semanalmente em sua casa, Sara e sua família escolhiam algumas notícias, liam e comentavam o que tinham entendido sobre elas.
Ela teve uma melhoria significativa nos seus estudos, na capacidade de se expressar e de falar sobre algum assunto que tinha lido no jornal.
No começo a aluna diz que foi um pouco complicado de realizar as atividades, mas depois com a prática de ler, e fazer as atividades semanais, o jornal foi ficando mais próximo, e mais claro para ela.
E durante esses seis meses diz que pôde conhecer melhor o jornal, como por exemplo: como ele era feito, como eram separadas as matérias, etc.
Aluna: Sara

O JORNAL TRAZENDO BENEFÍCIOS

Ana Rosa (mãe da aluna), Aline e a pesquisadora Ana Paula lêem o jornal.


A aluna Aline Ferreira Fernandes da escola Cleophania Galvão da Silva que está cursando o 1º colegial foi convidada a desenvolver um projeto “jornal com a família” pela professora Ana Paula.
As atividades eram realizadas uma vez por semana na casa da aluna. O objetivo do projeto é discutir como o jornal traz benefícios a nossa vida.
Segundo Aline o jornal trouxe benefícios como o interesse pela leitura e até mesmo pelo jornal. Todos os dias, quem recebia o jornal era sua mãe. Aline realizava as atividades.
Na casa de Aline o jornal é algo essencial, pois ela e sua família ficam sabendo de todos os acontecimentos.

Aluna: Aline Ferreira Fernandes

A FALTA DE MERENDA NA ESCOLA

Aluno come a merenda da escola (mingau).


Vários alunos reclamam da falta de merenda escolar, porque o lanche só vem para as oitavas. Eles têm que ver que as outras classes sentem fome também como os primeiros, segundos e terceiros colegiais.

Paulo Henrique 1 ºA
Gabriel Dantas Ferreira